Supervision - vejen til fagpersonlig udvikling og øget social kapital

At arbejde indenfor det sundhedsfaglige-, det pædagogiske- og psykiatriske fagområde er ofte forbundet med komplekse arbejdsopgaver, som kræver supervision. Supervision bedrer arbejdsmiljøet og højner fagligheden.

Supervision til personalegrupper og ledere

Som udgangspunkt opdeler jeg supervision til personalegrupper og ledergrupper, da jeg finder det mere trygt og udviklende for begge grupper.

Jeg afholder et indledende møde, hvor rammer og indhold præsenteres og drøftes. Dette munder ud i en kontrakt.

Der er mange begrundelser for behovet for supervision. Måske genkender I nogle af disse:

Book en tid

Medarbejdere kan føle sig fyldt op og være tæt på at miste motivationen
Medarbejdere kan føle sig rørt, ramt og rystet
Forråelse og udbrændthed er ved at snige sig ind
Italesatte eller uudtalte konflikter eller spitting i personalegruppen
Forskellige tilgange og forståelser bliver til et problem
Behov for deling af voldsomme hændelser
Behov for at dele positive oplevelser, for at lære her af

“

Jeg går altid beriget fra supervision.
Udtalelser fra supervisander

“

Tina Bjørn er en sød og meget tillidsvækkende person. Hun hjalp vores familie igennem vores livs sværeste udfordring, da vores søn havde det rigtig svært. Hun har været en enorm støtte; hun har lyttet, givet gode råd, lavet konkrete handlingsplaner og set tingene fra alles perspektiv. Hun har gjort en kæmpe forskel for vores familie og for hvor vi er i dag.
Rikke og Steen

“

Tina, du skal vide at det du har gjort for Katrine og os gennem årene har været så fantastisk
Annette, mor

“

Jeg havde gået til psykolog i flere år, men det er først nu at jeg føler mig forstået og er begyndt at forstå mig selv
Maiken, 41 år

De 3 fokusområder

Jeg ser fagpersonlig supervision som en aktivitet, som giver mulighed for udvikling med 3 primære og forbundne fokusområder.

Fokus er henholdsvis på borgeren, patienten og de pårørende, som kan være børn, unge og voksne (SAGEN); på metode, procedure og teoretisk referenceramme (FAGET), på supervisanden, som er medarbejderen (DET PERSONLIGE) samt på det dynamiske felt, hvor relationen mellem medarbejder og borger/patient/pårørende er i spil (DET RELATIONELLE).

Book en tid Mere om mig

Supervision kan bidrage til flg:

Give ny viden og forståelse samt ideer til nye handlinger, hvilket er med til at højne faglighed og kvalitet
Give ny energi og gåpåmod samt højne arbejdsglæden, hvilket er med til at nedsætte risiko for udbrændthed og forråelse
Åben og respektfuld kommunikation
Plads til forskellighed og samtidigt styrke fællesskabsfølelsen
Afklaring omkring gensidige forventninger i samarbejdet

Tryghed, faglighed og mange års erfaring

Jeg har altid været nysgerrig på mennesker og på, hvordan vi hver især finder vej i livet. Jeg er oprindeligt uddannet sygeplejerske med mange års erfaring fra børne- og ungdomspsykiatrien, og jeg har efteruddannet mig bredt inden for psykoterapi, familie- og parterapi samt supervision.

Mit udgangspunkt er, at adfærd, følelser og mønstre formes af både medfødte evner, opvækst og relationer. Jeg tror på, at vi alle gør vores bedste, og at tryghed og nysgerrighed skaber grobund for udvikling.

Jeg finder mening i at hjælpe mennesker til bedre trivsel og mere livsglæde. Vi finder vejen sammen med respekt, nysgerrighed og omsorg.

Mere om mig

OFTE STILLEDE SPØRGSMÅL